编者按： 今年是全国第三十九个教师节，习近平总书记致信全国优秀教师代表，希望新征程上,广大教育工作者要有大力弘扬教育家精神、树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。为进一步加强全县教师队伍建设，大力宣传师德师风优秀教师典型事迹，展示全县教师为人师表、教书育人、奉献社会的良好形象，县教体局联合县融媒体中心，开展“好老师在身边”师德师风优秀教师全媒体展播活动，用身边的榜样传递师德的力量，激励广大教师见贤思齐，自觉涵养高尚师德。
他笃志教育、甘为人梯，扎根乡村20年躬耕教育沃土；他爱生如子、严慈相济，被学生亲切的称为“涛哥”。从教20余年，一直坚守农村教学第一线，他就是枞阳县雨坛初中的教师王涛。
“慢点跑，注意鞋带开了，别摔跤。”上午9点20分，雨坛初中的学生们走出教室，开始每天一次的大课间跑操活动。王涛也走出办公室，走入运动场，一直在观察学生们，从跑步姿势到操场路况。
“知识的学习与消化需要强健的体魄、机敏的反应、灵活的大脑，跑操活动正是帮助学生劳逸结合的有效方式。”王涛表示，学校一直重视学生的体质健康，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，让学生走出教室适量活动和放松。
提升教学质量是对学生负责。翻开王涛的教学课本，每页都是满满的批注，上面写着章节必背知识点、重难点提醒、拓展知识补充等。除此，王涛注重引导学生积极探索新知识，培养学生自主探究能力和合作精神。此外，在课堂上，王涛还以幽默风趣的教学方式，通过生活中的实例巧妙讲解学科知识，充分调动学生们的积极性，使学生产生强烈的学习兴趣。
“以学生为本，育人更要育心。”这是王涛时常挂在嘴边的一句话，也是他的工作信条。
“这么多年来，他一直把学生当做自己的孩子。”雨坛初中副校长章庆华介绍道。吴玮平是一名留守儿童，有次回家路上被狗咬了，父母都不在家。接到学校电话通知后，王涛没有犹豫，赶紧驱车送学生就近治疗，挂号、缴费、就诊，王涛陪着学生忙活了一下午。
“与学生相处中，我更加注重的是他们心理健康，给予他们更多地关心和关爱。而经常与学生交流，才能真正地融入到学生们这个小集体中，才能打开他们的心灵更好地教育他们。”王涛笑着说。
作为教研组长，王涛积极参与各种教研活动，专注教研教学研究，科学有效地开展了一系列教研工作。针对每年新入职的青年教师，他建立师徒结对政策，带领教研组的优秀教师指导青年教师备课、撰写教案等，对青年教师起到传帮带的作用。
“与王涛老师共事以来，他给人的感觉是非常和蔼可亲。王老师在工作上兢兢业业，关爱每一位学生，在生活上她关心我们年轻教师，每次讨论教课时他都会倾囊相授。”雨坛初中青年教师胡艳说。
一分耕耘，一分收获。正是凭着对教育教学的热爱和孜孜不倦地奉献，王涛所带班级多次获得“市级先进班集体”称号。2015年，王涛获得物理学科教师实验教学基本功大赛市级“二等奖”，并先后被评为县级“优秀教师”“十佳班主任”“名教师”等。今年，王涛再次被评为县级“教坛新星”“优秀教师”。
一腔热情，三尺讲台育英才；满身正气，一支粉笔谱华章。王涛坚守三尺讲台，专注教书育人，立德树人，催得桃李尽芬芳。“王涛老师扎根农村基层教育20年，在教育上他赢得了奖杯，在社会上收获了家长们的口碑。”谈起王涛，章庆华赞赏有加。
习近平总书记强调，全国广大教师要以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命。
“教育是国家之根基，我很荣幸自己能成为教育战线上的一员。”在王涛看来，作为一名教育工作者，要牢记习近平总书记的嘱托，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，在教书育人岗位上上顽强拼搏，以更高的标准严格要求自己，为学生成长的道路掌灯。（桂晨晨）
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稿件来源： 枞阳在线
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编辑： 陈施
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